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校际合作,共研教学
2020-11-05 08:30 | 编辑 (文·图/李凤) | 阅读 | 分类 教研信息


        为了进一步提高初中数学教师的专业素质和教学水平,为教师搭建互相学习交流和展示的舞台。2020年10月31日上午陆良县三中初中数学组和呈贡区育才学校初中数学组在呈贡区育才学校进行了初三教学研讨。参加活动的领导有呈贡区育才学校校长刘世联和副校长、教科室主任冯海军.

        本次活动由两个环节构成,听课和评课。首先有三位老师献课。第一节课是呈贡区育才学校王利老师的《反比例函数的复习课》。王老师通过热身练习的三组习题来构建知识体系,再以“病例医院”的判断对错,拓展与应用,链接中考三个板块来加强知识的应用。王老师注重知识系统的构建和学生学习方法的培养。“看符号,定位置,画草图,观图像,得性质”的三字经模式,让这节复习课高效易懂。

        第二节课是呈贡区育才学校晏聪老师的《探究反比例函数“k”的几何意义》。宴老师先让同学们借助小楷本动手画矩形探究,再用动态作图软件GeoGebra生动形象的展示了“k”的性质和几何意义,最后以模型练来巩固所探究的内容。宴老师模型式教学让大家耳目一新。

        第三节课是陆良县三中严园林老师的《相似三角形的性质》。严老师利用八年级上册第56页第11题的练习来对比三角形相似性质的探究。通过用新旧知识的对比学习,把陌生知识熟悉化。再以阶梯式练习加强知识应用。从而达到本节课的教学目标。同时也警醒我们教学要回归教材,注重教材。

        上课结束后,以学校为单位进行组内评课汇总,再选派学校代表发言评课结果。
        本着务实求真的思想,两校代表对以上三节课进行了点评。陆良三中代表严老师说:从上课发现学生们的学习及表达能力很不错,但是笔头训练较少,课堂实效性有待思考。呈贡育才学校代表刘红波老师从三位老师的共性及个性进行了点评:他首先认可了三位老师教学智慧和很强的教师功底及素养,其次提出了对三位老师的建议。
        教研活动在学科组长陶斌华老师的总结中结束。“办真教育,育真人才”一直是我们学校的办学宗旨,希望各位老师发挥求真务实精神,认真研究教材,研究教学,提升教学质量。同时也感谢陆良县三中老师的到来。

(文·图/李凤)

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