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阅读教学同观摩 潜心研讨共进步
2020-11-05 08:23 | 编辑 (图/文 辛美) | 阅读 | 分类 教研信息

——集团小学英语组举行阅读课同课异构教研活动
        为提高小学生英语阅读的能力及综合素养,加强学校小学英语教师对英语阅读教学策略的研究,10月31日,集团小学英语组在呈贡育才学校举行了“如何上好阅读课”的教研活动。专家朱老师、集团教科室主任杨丽芳、集团小学英语组组长李艳华及全体小学英语组教师参与了本次活动。
        教研活动第一阶段为“同课异构”教学展示,内容选自六年级第四单元PartB《Read and Write》。来自龙泉育才的任彦艳老师和来自呈贡育才的魏玮老师为我们带来了两堂精彩纷呈且风格各异的展示课。

        任老师采用“单词闪卡”和“挖地鼠”的游戏形式开课,既调动了学习气氛,又复习了旧知识。接着她通过聊自己的兴趣爱好,巧妙地将学生引入到阅读的主题之上。整堂课结合“四步教学法”展开,先让学生默读初步感知课文,然后在教师的指导下,学生通过朗读,小组讨论等方式理解文本,最后学生完成课后练习,尝试写作。课堂节奏明快,层层递进,加上漂亮的板书,有效的激励,大大提高了学生的学习兴趣。

        魏老师的课堂有着丰富的肢体语言,思路清晰,教学环节紧扣。给学生留有充裕的时间思考和讨论,体现了以学生为主体的教学思想。两位老师的课堂均采用“读前–读中–读后”的设计思路,同时都运用了任务型教学法,得到了专家的肯定。
        教研活动阶段二,由朱老师评课及教大家如何上好阅读课。朱老师对两位任课老师作了精彩的点评,指出了她们的优点与不足,同时结合这两节课的情况,分享了自己上阅读课的经验。她指出目前小学英语阅读存在的问题及解决的对策,鼓励大家多学习,多探究。要结合“教有法,但无定法”的原则确定自己的教学活动,保持严谨认真的态度,于细节处见功夫。
 
        最后教科室杨主任总结道:“小学英语组是一支爱学习的队伍,相信经过此次的学习,大家在阅读课方面会更上一层楼”。此次教研活动,大家都受益匪浅。通过丰富的教研活动,我校的英语老师能够始终获得足够的养分,且行且学,共同成长。
(图/文 辛美)

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